原文链接：https://shangyu.tidenews.com.cn/webDetails/news?id=20894613&tenantId=44&uid=60ab4ec8010ef6232c84b2bc

大中小学一体化文化素质教育，是新时代美育工作的重要着力方向。近期，浙江理工大学科技与艺术学院艺术与设计学院以“美心美育”项目为基础，组织近20名大学生志愿者，走进上虞杭州湾经开区澜海社区，用高校美育资源反哺基层一线，为新居民子女绘制了一幅别开生面的暑期成长图景。

澜海社区距上虞城区约25公里，居民多为新居民家庭。实践团队在前期调研中发现，新居民子女对所在地的文化认同普遍薄弱。如何让他们真正走近上虞、认同“第二故乡”，成为团队亟待回答的现实课题。为此，团队确立了三重路径：以红色文化培根，以手工体验启智，以亲子互动融情，由此铺开一系列富有层次感的浸润式美育活动。

恰逢中共上虞独立支部成立100周年，实践团队以此为契机走访了上虞档案馆、叶天底故居、王一飞故居、胡愈之故居、浙东新四军北撤会议旧址等红色场馆，随后将采集的本土“红色历史”素材，经二次创作后转化为趣味拼图互动游戏，让外来务工子女在动手拼合中了解脚下土地的革命往事，从认知层面建立对第二故乡的初步情感联结。

在夯实红色认知的基础上，团队又进一步将美育延伸至动手实践。借助学院A5陶艺教室资源，大学生志愿者对小朋友们进行一对一指导，从揉泥到塑形全程手把手教学，既确保了安全，也让孩子们在指尖触碰中感受传统工艺的温润之美。这一环节不仅锻炼了动手能力，更在协作中增进了志愿者与孩子之间的信任。

而美育的温度，还需亲子共同参与来升华。团队设计了心愿祝福卡制作活动，孩子与家长执笔共写心愿，将环保材质的卡片悬挂于自制的树木枝头，汇成一片随风摇曳的“心愿林”。这既是一份家庭情感的寄托，也为社区增添了一处温暖的公共记忆空间。

实践最后一晚，小朋友用环保材料扎制电子孔明灯，搭配电子蜡烛（无明火风险），并在灯面上题写书法寄语。盏盏明灯围聚而起，如星河流转，不仅映照出每个孩子的梦想，更凝聚了整个社区大家庭的融融温情。

从红色课堂到陶艺工坊，从亲子共写心愿到明灯夜话围聚，“艺润童心，美铸澜海”实践团始终以高校专业之力，扎实践行大中小学一体化文化素质教育理念。每一步活动都紧密衔接，从认知到体验，从个体到家庭，从社区到心灵，让美育的光亮照进偏远角落，也让“流动的花朵”在上虞这片热土上，找到真切的归属与自信。