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国家“十五五”规划纲要对我国经济社会发展作出系统谋划和战略部署，着眼统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，明确提出深入实施素质教育，推动科技教育与人文教育深度协同、融合发展。5月14日—15日，第二届教育强国·文化素质教育创新发展论坛在浙江理工大学科技与艺术学院举办。来自全国文化素质教育、科技领域的600余名专家、学者及师生代表齐聚一堂，围绕“科技的智慧·文化的力量·真理的味道”三大主题，共同探索科技赋能、文化浸润、真理铸魂的全学段文化素质教育创新范式。

据悉，该论坛由中国高等教育学会大学素质教育研究分会指导，浙江理工大学科技与艺术学院主办，浙江省大中小学思政课一体化建设研究院、大中小学红色文化一体化传承联盟、大中小学文化素质教育一体化建设联盟共同协办。作为去年首届论坛的延续与升级，本届论坛在“科技人文深度融通、大中小学全域协同创新”的实践基础上，进一步聚焦AI时代素质教育的内涵升级，紧扣《“人工智能＋教育”专项行动计划》要求，从“搭平台、建联盟”向“深融合、出实效”转变，成为破解新时代育人难题的重要交流平台。

当前，素质教育改革进入深水区，如何实现科技硬核教育与人文素养教育双向融通，成为教育领域的重要课题。本届论坛精准回应这一时代之问，将核心主题从首届的“协同创新”深化为“科技的智慧·文化的力量·真理的味道”，直击“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本命题，也是对AI时代素质教育发展方向的积极探索。

中国高等教育学会大学素质教育研究分会常务副理事长、秘书长、北京理工大学博士生导师庞海芍教授在论坛上表示，面对新一轮科技革命，技术越变革，越要坚守人文之魂；学段越多元，越要推进一体贯通。她对学院以文化素质教育为突破口，推动人文与科技深度协同的创新探索与育人实践表示肯定。她强调，要持续深化文化素质教育育人模式，聚焦课程共建、师资共育、资源共享、基地共用，打造更多可复制、可推广的跨学段育人模式。

浙江作为我国素质教育改革的先行省份，其在科技与文化、教育深度融合方面的实践，为全国提供了宝贵经验。浙江理工大学党委副书记姚珺教授在论坛中指出，国家“十五五”规划纲要将素质教育、科技教育与人文教育协同发展摆在建设高质量教育体系的核心位置，为高校深耕文化素质教育、支撑科技自立自强、服务中国式现代化指明了方向。浙江理工大学是底蕴深厚的百年老校、工科强校与省属重点高校，坚持科技人文协同育人，培育了宇树科技王兴兴等优秀人才，以鲜活的实践生动彰显了数智赋能与真理铸魂深度融合的育人成效。科技与艺术学院传承母体基因，成立文化素质教育研究院、发起大中小学文化素质教育一体化联盟，坚持以培养高素质应用型人才为目标，着力推进大中小学文化素质教育一体化建设。她希望以本次论坛为契机，在文化素质教育平台共建、资源共享、人才共育上实现新突破。

论坛期间，一系列专题研讨、实景实践活动同步开展，让素质教育创新理念落地生根。在“科技与艺术协同创新”专题研讨会上，与会嘉宾聚焦科艺交叉复合型人才培育，探索产教融合、科教融汇的有效路径。浙江省杰出青年科学基金获得者、浙江理工大学博士生导师陈刚教授带来《智能仿生机器人：四足、人形到海洋的进化与思考》主旨报告，针对行业发展面临的核心技术瓶颈、产业化落地难点提出了前瞻性思考与展望。教育部青年长江学者、江南大学科技与创意设计学院副院长、博士生导师胡伟峰教授分享《数智时代下的设计创新》，结合前沿案例阐释技术向善、设计赋能美好生活的价值导向，引导师生树立科技赋能、守正创新的设计思维。国家优秀青年科学基金获得者、南京航空航天大学博士生导师魏明强教授解读《计算机图形学赋能游戏高精度三维建模》，围绕效率提升、效果优化、跨平台适配等问题给出实操建议，助力师生夯实专业基础、提升数字创作能力。凌迪科技负责人阐释AI、3D等智能技术如何重构设计研发、生产制造、营销展示等环节，全面驱动时尚产业数智化升级。《智舞秀场》机器人科技艺术秀等，让抽象的科技转化为可感知、可参与的育人载体。论坛期间，参会嘉宾还专程走访了校友企业——宇树科技股份有限公司，实地感受企业在机器人领域的技术深耕与产业布局，深化产教融合实践探索。

文化浸润是素质教育的重要根基。论坛充分挖掘浙江地域文化资源，庞海芍教授以《强化科技教育和人文教育协同：意义、机理、举措》为题，立足国家教育强国建设政策导向，结合《大学生科技教育与人文教育协同行动方案》要求，系统阐释科技与人文教育协同是回应科技革命、对标教育强国、升华素质教育思想的必然选择。教育部高校思政课教指委委员、浙江理工大学渠长根教授以《理解浙江文化的十把金钥匙》为题，解读浙江文化的精神内涵与时代价值。“文润江南”长三角大中小学国情研学教育研究中心成立、7家文化素质教育研学基地授牌，进一步拓展了文化育人的空间与路径。当晚举行的《行履同心・织启新生》服装动态秀，将传统文化与现代科技完美融合，成为文化育人的生动实践。

作为贯穿两届论坛的精神主线，“真理的味道”在本届论坛中得到进一步深化。教育部高校思政课教指委委员、安徽财经大学马克思主义学院院长、博士生导师张斌教授聚焦《“两个结合”视域下中华优秀传统文化经典的现代叙事》，通过中华优秀传统文化的现代叙事，探讨用真理引领青年成长，让信仰之魂融入素质教育全过程。

业内专家表示，第二届教育强国·文化素质教育创新发展论坛的举办，依托浙江素质教育先行优势，搭建了全国性交流互鉴平台，立足浙江实践、辐射全国，推动素质教育改革从“单点突破”迈向“全域协同”。浙江理工大学科技与艺术学院院长胡琦表示，学院将以两届论坛圆满成功举办为全新发展契机，深耕“科技赋能、文化润心、真理铸魂”特色育人模式，持续迭代完善全学段一体化闭环育人体系，深耕实干、创优提质，为培育德智体美劳全面发展的新时代合格建设者和可靠接班人，输出更多可复刻、可推广、可提质的育人经验。