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春和景明，浙江多地中小学生迎来春假。

春假，对孩子来说是盼来了“春天的约会”，不少双职工家庭却发起了愁：放假了，孩子谁来带？

孩子放假，家长发愁——这道“必答题”，浙江正在努力求解。

从高校特色研学赋能成长，到县域中小学兜底守护，再到政校地协同完善服务链条，“官方带娃”行动在全省铺开。

这个春天，浙江各地各校不仅在解决“谁来管”的燃眉之急，更在探索“管得好”的浙江样本。

校园社区齐上阵，托管不只是“看着”

4月初，杭州淳安、建德，绍兴，金华等地的中小学生度过了一个“加长版”春假。面对家长看护焦虑，各地给出了自己的办法。

在金华，金华职业技术大学联合婺城区，以“政校地”三方联动的公益模式，启动春假青少年宫托管志愿服务活动。大学生志愿者不仅辅导作业，还组织了“清明诗会”、风筝DIY等文体活动。春假最后一天，孩子们手持自制风筝奔跑在广场上，欢声笑语回荡在春日晴空。

在绍兴，浙江农业商贸职业学院将托管服务送到山区儿童身边，学校携手柯桥区平水镇人民政府，聚焦南部山区儿童看护难题，开展公益托管服务。依托涉农专业优势，学校开设插花、茶点制作、手工炒茶、少儿茶艺、无人机体验等7门特色课程，报名的近50个孩子在茶香四溢中感受到了艺术与科技的魅力。

嵊州市职业教育中心则打开了校内场馆的大门。陶艺工作室里，工艺美术专业教师带着学生们玩起了“手捏小老鼠”，揉、捏、搓、塑，一只只憨态可掬的小老鼠在孩子们指尖诞生。为期3天的托管，非遗陶艺、葫芦香袋制作、急救培训等一系列活动不仅解决了教职工子女“照护难”问题，也让孩子们远离电子产品，在实践中交到了朋友、学到了本领。

杭州淳安、建德等地教育部门也提供了免费托管服务。针对春假期间父母仍处于工作时间的现实困难，有需求的家长可向学校提出申请，由学校统筹安排。

高校打出“专业牌”，各地开出“普惠方”

“五一”假期前后，浙江又有多地中小学生将迎来春假，面对即将到来的“五一”春假叠加期，各地各校早已做好准备。

浙江多所高校主动打开校门，利用自身学科优势、场地资源和专业师资，为教职工子女及周边中小学校有托管需求的学生提供高质量托管服务。

在浙江理工大学，教职工子女将走进丝绸博物馆，在扎染与蚕茧画中触摸传统文化；在浙江工商大学，后勤员工的孩子将与3D打印、AI人脸识别来一次亲密接触；浙江机电职业技术大学打开智能制造等实训基地的大门，让孩子们在自动化生产线前感受工匠精神；浙江理工大学科技与艺术学院将托管服务设置为“常规动作”，自2024年以来已连续开展5期，累计服务160余人次。

高校亮出“专业牌”，各地各校也开出了“普惠方”。

作为全省较早开展假期托管的区域，杭州市钱塘区今年的春假托管同样做到“应开尽开”，设置了“基础托管+体育必修课+特色课程+社会实践”等服务内容。其中最让孩子们期待的，是课表里的“体育必修课”——每天保证一小时的户外锻炼。学校的功能教室、图书馆、运动场馆全部开放，篮球、跳绳、趣味游戏轮番上阵。“假期不‘宅’，出汗了，身体棒了，朋友也交到了”，家长们对此乐见其成。

值得一提的是，普惠服务并未忽视温度和质量。

杭州市临安区清凉峰初中是一所农村寄宿制学校，留守儿童占比高。春假期间，学校推出“每日云连线”：每天固定时间，教师组织留守儿童与在外务工的父母视频通话。

仙居县白塔镇中心小学则主动邀请周边22家托管机构负责人来校参加专题培训，围绕学生安全管理、趣味活动设计等内容进行指导。参训负责人纷纷表示，将努力提高托管服务质量，让家长更放心。

据了解，浙江多地教育局已于官方平台发布托管服务预告，公布申请渠道。春假期间，面向区域内义务教育段学生提供免费托管服务，确保孩子们“有人管、有事做”，同时明确“不补课、不增负”。

春假有期，守护无间

从最初的“孩子有人看”的朴素愿望，到如今“玩中学、学中乐、乐中长”的多元供给，浙江的假期托管服务正悄然进行着“迭代升级”。

无论是大学生志愿者的陪伴辅导，还是高校实验室的神秘探索；无论是乡村田野间的劳动教育，还是运动场上的挥汗如雨……解决“看护难”，浙江正用一个个落地的细节、一项项切实的举措，让每一个孩子的春天，都有处可去，有人可伴，有梦可追。

对于假期托管，不少家长们也表达了期待，希望这样的“官方带娃”模式能持续优化，惠及面更广。