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人工智能如何赋能教育？又该如何培养既懂技术又具创新思维的复合型人才？日前，记者走进浙江理工大学科技与艺术学院信息与控制学院的课堂，一探其跨学科融合育人之路。

在浙江理工大学科技与艺术学院信息与控制学院的课堂上，学生们正沉浸在专业的AI代码世界中。学生李寻欢向记者展示了她运用跨专业课堂学习的知识，利用AI制作的虚拟仿真动画短片，从场景生成到特效渲染，这部融合技术与艺术的短片，成为信控学院开展专项AI课程的生动见证。

在人工智能浪潮奔涌的今天，高校学生们需要更前沿、更专业的AI技能，为此信控学院依托浙江理工大学科技与艺术学院省级产业学院——杭州湾数字智能产业学院平台资源，新开设三门人工智能领域的专业课程，并积极拓展校地合作，与e游小镇等单位携手，打造“1+1+N”多方联合、多维融合的应用型人才培养新模式。此外，信控学院充分发挥产业学院优势，一期设置了工业互联网，鸿蒙应用技术开发，网络安全等3个微专业，邀请优秀企业代表担任学生们的双轨制班主任，共同参与人才培养工作。这种合作模式让学生们不仅可以学习学校的理论知识，还能接触企业真实项目，实现了教学场域与产业实境的深度融合。

浙江理工大学科技与艺术学院信控学院通过“兴趣带动、制度驱动、平台联动、资源推动”四轮驱动，扎实有效开展学生创新创业工作，推动AI和程序设计、机械制图、虚拟仿真等专业场景高度融合，使其成为学生的必备技能。随着人工智能教育的深入推进，信控学院的学子们正在用他们的创造力，证明数字时代复合型人才培养的无限可能。