为提高我院艺术与设计系教师课堂教学的质量，提升学生学习的主动性和积极性，12月8日，我院副院长徐浩贻为艺术与设计系师生作题为“课堂教学与学习的方法与艺术”的主题报告。

徐浩贻从自身的教学和学习经验出发，结合艺术课堂的特点，引经据典，与师生分享了教与学的经验和乐趣，现场师生感受颇深，收益匪浅，掌声频频响起。

针对教师教学的方法与艺术，他具体从教学态度、教学技巧、语言艺术等方面进行了阐述，他指出教学首先要保持一种饱满和愉悦的状态，教学不是一种牺牲，而是一种享受，要做有教育情怀的教师；教学过程中要解放思想，突出重点，分散难点，抓住关键，讲精讲透，注重穿插和专业有关的趣闻轶事和生活案例，开阔学生视野，引导学生在生活中去发现美；将教学与育人结合起来，让学生树立正确的世界观和价值观；课堂教学是一门遗憾的艺术，优秀教师等于教学过程加反思，一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师，强调教师通过教学反思才能走向成熟。

针对学生课堂的学习，他要求在老师的引导下，学生要养成独立思考、主动探索、充分发挥想象力并敢于否定的精神，积极参与课堂讨论，同时要善于和同学合作，提高团队合作能力。他还提醒学生，学习不要局限于教材，不要局限于课堂，教材不是学生的世界，世界才是学生的教材。特别是艺术类学生，不仅要读万卷书，更要行万里路，多看专业的展览，在领略大自然的美、感受各种民俗风情、了解人文历史、被各类优秀设计作品熏陶的基础上，挖掘科学美，培养自己的审美意识和审美情趣。审美是设计的生命力，没有好的审美能力，就难以成为一个好的设计师，因此他强调学生在学习中要用思想去学，学思想，学出自己的思想。

最后，徐浩贻从“社会已进入视觉文化的时代”引出艺术教育背景发生的变化，要求师生从“视觉文化时代”的高度认识艺术课堂的教与学，并为之付出不懈努力。

新闻来源：艺术与设计系 竺肖英 文/图