近日，《浙江日报》前沿周刊深度报道《一个人的工位，能亮多久》，聚焦AI时代“一人公司（OPC）”青年创业新现象，我院OPC学院建设实践作为高校典型案例被重点报道，第一天全网传播量就高达30余万。报道深度呈现了我院抢抓AI发展机遇，探索OPC全新人才培养模式的创新举措与育人成果。

OPC（OnePersonCompany，一人公司）也被称作“超级个体”，核心模式为1位核心创业者+AI智能体集群。借助一台电脑与AI工具，单人即可闭环完成创意、设计、营销、交付全商业流程，是人工智能浪潮下轻量化青年创业的全新形态。

今年4月9日，我院正式成立全国高校首家OPC学院，从动议到揭牌仅用时一周，抢跑AI时代创新创业教育新赛道。面对老师们希望争取更多筹备时间的请求，学院党委书记陈德虎表示：“AI迭代太快了，晚一周我们都有可能从先机变后手。OPC的培养不是让所有人都非得创业，而是让他们具备‘一个人就是一支队伍’的能力。这种能力，就业市场同样急切需要。学校越早布局，学生就越早拿到新赛道入场券。”

不同于传统创业教育，我院OPC学院跳出“先学技术再找市场”的旧路径，践行市场需求导向的产教融合培养模式，把企业导师请进课堂，把真实商业项目引入教学，让市场直接走进教室，作品获得认可即可拿到企业订单，实现学习、实训、商业转化一体化。

报道记录了我院OPC学院首批学员的成长故事：首批40名大一学生大多近乎AI技能零基础，来自国贸、市场营销、信管等不同专业。在21天的实训学习中，同学们从零起步学习AIGC漫剧创作。初期作品出现转场掉帧、画面连贯性不足等诸多问题，不少同学一度想要放弃；经过反复打磨迭代，第二批作品节奏流畅、画面完整，已经具备商业化潜质，得到合作AIGC企业导师高度认可，企业当场发放奖金，邀请同学们暑假继续开展漫剧创作。学院计划从首批学员中遴选15人进入重点培育名单，匹配专属导师与企业资源，搭建系统化OPC成长通道。

自OPC学院成立以来，学院构建起覆盖理论研究、教学实训、项目孵化、产业对接的全链条OPC人才培养体系，下设OPC创新研究中心、OPC教育教学中心、OPC实践实训中心三大中心，开设相关微专业，设置多种特色班型，打通课堂教学、项目实战、产业对接全链路。6月，OPC学院举办首批学员AI漫剧成果路演，9部由学生独立完成全流程创作的AI漫剧作品集中亮相，充分展现了同学们的AI创作能力与创新思维。

OPC的内核，不只是鼓励学生去开办“一人公司”，更是培养学生面向未来的综合能力：掌握AI工具，具备独立思考、项目运营、商业交付的综合素养，即使不自主创业，也能在职场中拥有“一人成队”的硬核竞争力。

《浙江日报》在报道中也提出思考：OPC究竟是一阵风口，还是可持续的教育生态？面对单人创业精力有限、获客难度大等现实痛点，我院OPC学院也在持续探索破局路径，依托校地企多方联动，对接企业真实订单、产业资源，为学生搭建从创意走向市场的桥梁。

接下来，学院将持续深耕OPC人才培养模式，不断完善课程体系、强化产业对接，让更多科艺学子拥抱AI时代机遇，把创意变成作品，把想法变成订单，在新赛道上点亮属于青年的创业工位。